Сегодня, 8 апреля 2022 года на базе регионального центра выявления, поддержки, развития способностей и талантов у детей и молодежи «Асториум» состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров региональных этапов Всероссийской олимпиады школьников и Республиканской олимпиады по предметам этнокультурного компонента.
По результатам проведения региональных этапов были определены 49 победителей и 107 призеров.
Для поздравления и награждения победителей и призеров региональных этапов Всероссийской олимпиады школьников и Республиканской олимпиады по предметам этнокультурного компонента были приглашены: заместитель Председателя Правительства Республики Бурятия по социальному развитию Вячеслав Балданович Цыбикжапов, врио министра образования и науки Республики Бурятия Валерий Анатольевич Поздняков, Председатель комитета Народного Хурала Республики Бурятия по социальной политике Игорь Васильевич Марковец, директор государственного бюджетного учреждения «Региональный центр обработки информации и оценки качества образования» Джамиля Кимовна Чимитова.
Победителей и призеров наградили дипломами и денежными вознаграждениями. Награды регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников дают выпускникам дополнительные баллы при поступлении в вузы региона. 

Запись церемонии награждения можно посмотреть пройдя по ссылке: https://youtu.be/Xi6VWIsJVJQ

В Республике Бурятия завершилось проведение и загрузка форм сбора результатов по Всероссийским проверочным работам в 4-8 классах и 10-11 классах. Результаты проведения ВПР для образовательных организаций, которые провели проверочные работы с 15.03.2022 по 26.03.2022, будут учтены, обработаны и опубликованы в разделе «Аналитика» в Федеральной информационной системе оценки качества образования (ФИС ОКО). Данные образовательные организации не будут проводить ВПР осенью 2022 года по учебным предметам, результаты которых уже обработаны.

6 - 8 апреля 2022 г. специалисты ГБУ «Региональный центр обработки информации и оценки качества образования» провели стажировку для руководителей образовательных учреждений Еравнинского района. 

Необходимость такого мероприятия выявила оценка муниципальных механизмов управления качеством образования, которую с 2020 г. проводит Рособрнадзор. Оценка проходит по 8 направлениям: «Система оценки качества подготовки обучающихся»; «Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях», «Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи», «Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся», «Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций», «Система обеспечения профессионального развития педагогических работников», «Система организации воспитания обучающихся», «Система мониторинга качества дошкольного образования».

По результатам оценки за 2021 год муниципалитет получил 178 баллов из 902, что составляет 19,7%.

Главная цель стажировки – совершенствование профессиональных компетенций муниципальной команды, создание условий для развития муниципальной системы образования, позволяющих повысить эффективность управления образовательными системами на муниципальном уровне.

В ходе стажировки слушатели получили анализ рискового профиля системы образования муниципалитета, ознакомились с результатами аудита муниципальных механизмов управления качеством образования, сформированного на основе комплексного анализа, актуализировали знания о нормативно-правовой документации, регламентирующей оценку механизмов управления качеством образования, а также овладели способами использования результатов оценки муниципальных управленческих механизмов.

Уважаемые коллеги! Информируем вас о том, что на сайте на https://fgosreestr.ru размещены примерные основные образовательные программы начального и основного общего образования, разработанные в соответствии с обновленными ФГОС НОО и ФГОС ООО.

Примерные ООП одобрены решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию – протокол от 18.03.2022 1/22.

Уважаемые коллеги!

Отправляем анонсы бесплатных мероприятий Яндекс Учебника, запланированных на апрель.

Олимпиады
Яндекс.Учебник совместно с Центром педагогического мастерства при поддержке Академии Минпросвещения России проводят серию олимпиад для начальной школы. В марте и апреле стартуют олимпиады по русскому языку и окружающему миру. Олимпиады поддержаны и рекомендованы Министерством просвещения РФ.

Методическая поддержка
В конце апреля Яндекс Учебник проводит два бесплатных вебинара для учителей и методистов. Спикерами выступают ведущие научные консультанты и методисты Яндекс Учебника:

22 апреля состоится вебинар на тему "Чтение: традиционное и цифровое. Возможности цифровых инструментов для работы с текстом". Спикер: Гвинджилия Ольга Витальевна, учитель высшей категории, лауреат Государственной премии РФ в области образования, Отличник Просвещения, автор учебно-методических пособий.

28 апреля состоится вебинар на тему "Развитие внимания и памяти в начальной школе". Спикер: Ксения Вотякова, нейропсихолог, научный консультант и специалист по сопровождению обучения в Яндекс Учебнике.
Уважаемые коллеги, просим вас оказать информационную поддержку и довести информацию до образовательных организаций.

Информационные материалы можно скачать по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/yavtSKTFPNatow

06.04.2022 г. на образовательной платформе ЯндексУчебник прошла экспертная сессия для учителей начальных классов Республики Бурятия на тему: «Практики оптимизации рутинной работы учителя». В мероприятии принял участие 61 педагог республики.

Сегодня, 4 апреля 2022 года состоялся ЕГЭ по информатике и ИКТ, в  Республике Бурятия по этому предмету  сдавали экзамен 7 человек. Как мы писали ранее, для выпускников прошлых лет, обучающихся и лиц, не завершивших среднее общее образование в период с 21 марта по  18 апреля   проходит досрочный этап единого государственного экзамена  в 2022 году. Ранее были сданы экзамены по предметам: география, литература, химия,  русский язык,  базовая и профильная математика,  история, физика,  иностранный  язык (устная и письменная часть). 7 апреля проходит досрочный этап экзаменов по обществознанию и биологии. Для тех выпускников, которые по уважительным причинам не смогут сдать экзамены в эти сроки, предусмотрены резервные дни.

Экзамен прошел в штатном режиме, без задержек и сбоев.

   14 апреля 2022 года в Республике Бурятия состоится II Региональный конкурс для обучающихся 5-х классов «Путешествие Ирбиса по Бурятии» в формате компьютерного тестирования с использованием информационной системы «ТестВМ».

    Конкурс проводится с целью вовлечения большого количества учащихся пятых классов в решение задач по функциональной грамотности и содействия повышению интереса учителей к использованию заданий в области функциональной грамотности.

    Участие в конкурсе является добровольным для всех желающих пятиклассников. Итоги конкурса будут подведены до 29 апреля 2022 г. Учащиеся, набравшие максимальное количество баллов, будут отмечены дипломами победителей конкурса.

  1 апреля 2022 года завершился сбор форм результатов регионального мониторингового исследования метапредметных результатов в 4-х классах. Мониторинг состоялся 16 марта 2022 г. Проверка диагностических работ проводилась в общеобразовательных организациях. Целью исследования было осуществление объективной индивидуальной оценки достижения метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающимися 4-х классов Республики Бурятия.

Во исполнение Приказа МОиН РБ №1790 от 29.12.2021 г. «Об утверждении графика мероприятий, направленных на исследование качества образования в 2022 году в Республике Бурятия» 30-31 марта 2022 года сотрудниками научно-методического отдела ГБУ «РЦОИ и ОКО», совместно со специалистами отдела СПО МОиН РБ, на площадке Байкальского колледжа туризма и сервиса проведено диагностическое исследование профессиональных компетенций руководителей, заместителей руководителей профессиональных общеобразовательных организаций Республики Бурятия. Цель мониторинга - оценка эффективности деятельности и уровня профессиональных компетенций, выявление профессиональных дефицитов и «зон роста» руководителей и заместителей руководителей, для повышения качества образования в регионе.

В исследовании приняли участие 36 руководителей и 50 заместителей руководителей всех профессиональных общеобразовательных организаций и их филиалов в Республике Бурятия. По мнению руководителей Андреева В.М., Ангурова Б.Х., Михалева А.П., Якимова О.В., Сагаева Н.Ц. и др. – проект интересный, исследование востребовано для независимой оценки квалификаций, повышения профессионального мастерства и совершенствования управленческой деятельности руководителей. Заместители руководителей - Сокольникова С.Г., Пнева В.В., Нургалиев Р.Р., Мангатаева Е.С., Бошектуева А.В., Мишин А.В., Доноева О.П., Найденова Т.М. и др. отметили новизну и практическую ориентированность исследования, которое поможет определить новые траектории профессионального развития заместителей руководителей. Участники и общественный наблюдатель - председатель Бурятского республиканской организации Профсоюза работников народного образования и науки РБ Жанаевой Л.Д. высоко оценили организацию проведения исследования.   

По результатам мониторинга будут разработаны предложения и адресные рекомендации по восполнению выявленных профессиональных дефицитов, построены индивидуальные траектории совершенствования профессионального мастерства руководителей и заместителей руководителей профессиональных общеобразовательных организаций, в целях повышения качества профессионального образования в регионе, в соответствии с современными требованиями экономики и рынка труда.