Новости - Категории «»
Исследование компетенций учителей русского языка, литературы и математики
Данное исследование направлено на развитие системы профессиональной подготовки и повышения квалификации учителей. Исследование ставит своей целью выявление особенностей подготовки учителей в России, а также апробацию диагностического инструментария.
Исследование проводится с учетом международного и отечественного опыта оценки и развития профессиональных компетенций учителей. Участникам предстоит выполнить несколько заданий, касающихся различных аспектов деятельности учителя – выполнение заданий по предмету, рассмотрение педагогических ситуаций, оценивание уровня подготовки обучающихся в соответствии со стандартизированными критериями. В том числе, в целях привлечения внимания к проблемам работы с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья, в работу включен вопрос, касающийся работы с данными учениками. Также проводится анкетирование участников исследования.
Читать полностью
О проведении совещания
29 апреля 2016 года, в 14-30 ч. в каб. 406 Дома Правительства (г. Улан-Удэ, ул. Ленина, 54) состоится совещание по подготовке к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2016 году.
В совещании необходимо принять участие руководителям муниципальных органов управления образованием и муниципальным организаторам ЕГЭ.
В совещании необходимо принять участие руководителям муниципальных органов управления образованием и муниципальным организаторам ЕГЭ.
О вебинаре по автоматизации процессов подготовки и проведения ГИА для лиц с ОВЗ
25 и 26 апреля 2016 года сотрудники отдела обработки информации ГБУ «РЦОИ и ОКО» приняли участие в вебинаре по автоматизации процессов подготовки и проведения ГИА для лиц с ОВЗ, в том числе в форме государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ), для представителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, представителей специализированных образовательных организаций, региональных центров обработки информации, членов региональных предметных комиссий (далее - вебинар).
В программу вебинара 25 апреля 2016 года были включены вопросы содержания экзаменационных материалов ГВЭ; 26 апреля 2016 года – вопросы организационно-технологического обеспечения проведения ГИА в форме ГВЭ.
Материалы вебинара размещены на сайте ФЦТ в разделе ГВЭ http://www.rustest.ru/
25 апреля 2016 г., 17-00 ч.
Темы докладов
1. Особенности экзаменационных материалов для участников ГВЭ с ОВЗ (русский язык)
2. Особенности экзаменационных материалов для участников ГВЭ с ОВЗ (математика)
26 апреля 2016 г., 16-00 ч.
Темы докладов
1. Порядок проведения апробации системы планирования, проведения и обработки результатов ГИА лиц с ОВЗ в форме ГВЭ
2. Развитие организационно-технологического обеспечения проведения ГИА в форме ГВЭ в 2016 и 2017 году и проведение апробации
3. Программное обеспечение «Планирование ГИА»: сбор сведений для подготовки проведения экзаменов в форме ГВЭ и особенности выполнения основных процедур планирования
4. Печать бланков ГВЭ средствами ПО «Планирование ГИА» в рамках проведения апробации системы планирования, проведения и обработки результатов ГИА лиц с ОВЗ в форме ГВЭ
5. Организационно-технологическое обеспечение первичной обработки бланков ГВЭ при проведении апробации системы планирования, проведения и обработки результатов ГИА лиц с ОВЗ в форме ГВЭ
6. Информационно-технологическое обеспечение ведения РИС и ФИС ГИА в форме ГВЭ при проведении апробации системы планирования, проведения и обработки результатов ГИА лиц с ОВЗ в форме ГВЭ
В программу вебинара 25 апреля 2016 года были включены вопросы содержания экзаменационных материалов ГВЭ; 26 апреля 2016 года – вопросы организационно-технологического обеспечения проведения ГИА в форме ГВЭ.
Материалы вебинара размещены на сайте ФЦТ в разделе ГВЭ http://www.rustest.ru/
Программа вебинара по вопросам планирования, проведения и обработки результатов ГИА лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в форме ГВЭ
25 апреля 2016 г., 17-00 ч.
Темы докладов
1. Особенности экзаменационных материалов для участников ГВЭ с ОВЗ (русский язык)
2. Особенности экзаменационных материалов для участников ГВЭ с ОВЗ (математика)
26 апреля 2016 г., 16-00 ч.
Темы докладов
1. Порядок проведения апробации системы планирования, проведения и обработки результатов ГИА лиц с ОВЗ в форме ГВЭ
2. Развитие организационно-технологического обеспечения проведения ГИА в форме ГВЭ в 2016 и 2017 году и проведение апробации
3. Программное обеспечение «Планирование ГИА»: сбор сведений для подготовки проведения экзаменов в форме ГВЭ и особенности выполнения основных процедур планирования
4. Печать бланков ГВЭ средствами ПО «Планирование ГИА» в рамках проведения апробации системы планирования, проведения и обработки результатов ГИА лиц с ОВЗ в форме ГВЭ
5. Организационно-технологическое обеспечение первичной обработки бланков ГВЭ при проведении апробации системы планирования, проведения и обработки результатов ГИА лиц с ОВЗ в форме ГВЭ
6. Информационно-технологическое обеспечение ведения РИС и ФИС ГИА в форме ГВЭ при проведении апробации системы планирования, проведения и обработки результатов ГИА лиц с ОВЗ в форме ГВЭ
О начале досрочного периода ГИА-9
С 20 апреля 2016 года начались экзамены досрочного периода государственной итоговой аттестации 9 классов. Всего на прохождение ГИА в форме ОГЭ зарегистрировано 3 участника; задействовано 3 пункта проведения экзамена: г. Северобайкальск (1), г. Улан-Удэ (1) и Хоринский район (1).
Напомним, что согласно расписанию, экзамены в этом году пройдут в два этапа:
- досрочный период (с 20 апреля по 6 мая);
- основной период (с 26 мая по 21 июня).
А также запланированы два дополнительных периода:
с 1 июля по 13 июля; с 5 сентября по 16 сентября с.г.
Напомним, что согласно расписанию, экзамены в этом году пройдут в два этапа:
- досрочный период (с 20 апреля по 6 мая);
- основной период (с 26 мая по 21 июня).
А также запланированы два дополнительных периода:
с 1 июля по 13 июля; с 5 сентября по 16 сентября с.г.
О досрочном периоде ЕГЭ-2016 г.
В Республике Бурятия с 21 марта по 23 апреля 2016 года проходит досрочный период единого государственного экзамена. Для проведения экзаменов задействованы два пункта проведения экзаменов. Всего на прохождение ГИА в форме ЕГЭ в досрочный период было зарегистрировано – 65 участников.
Результаты экзаменов после утверждения государственной экзаменационной комиссией Республики Бурятия направляются в образовательные организации для ознакомления участников ЕГЭ с полученными ими результатами, выпускники прошлых лет могут ознакомиться с результатами в местах регистрации на экзамен. Информация о результатах ЕГЭ и изображения экзаменационных работ доступны на сайте ГБУ «Региональный центр обработки информации и оценки качества образования» (http://burinko.ru).
Результаты экзаменов после утверждения государственной экзаменационной комиссией Республики Бурятия направляются в образовательные организации для ознакомления участников ЕГЭ с полученными ими результатами, выпускники прошлых лет могут ознакомиться с результатами в местах регистрации на экзамен. Информация о результатах ЕГЭ и изображения экзаменационных работ доступны на сайте ГБУ «Региональный центр обработки информации и оценки качества образования» (http://burinko.ru).
О проведении Национальных исследований качества образования по истории и обществознанию
12,14 апреля 2016 года в Республике Бурятия прошли Национальные исследования качества образования по истории и обществознанию в 6 и 8 классах
Читать полностью
Совещание по вопросам формирования комплексной системы оценки качества образования
12-13 апреля 2016 года специалисты Управления образования Окинского района провели выездные совещания с педагогами Орликской, Саянской, Бурунгольской средних школ по вопросам формирования комплексной системы оценки качества образования, включающей ЕГЭ, ГИА-9, Всероссийские проверочные работы (ВПР), Национальные исследования качества образования (НИКО), Исследования компетенций учителей русского языка, литературы и математики.
Веб-семинар "Рекомендации по проведению ВПР в мае 2016 г."
4 апреля 2016 г. отдел оценки качества образования ГБУ "РЦОИ и ОКО" принял участие в веб-семинаре "Рекомендации по проведению ВПР в мае 2016 г." (г. Москва).В рамках работы семинара выступили Музаев А.А., заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ, Семченко Е.Е., заместитель начальника управления Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ, Станченко С.В., заместитель директора Федерального института педагогических измерений. Регионы могли задать вопросы, касающиеся проведения ВПР в мае 2016 г., и получить на них ответы в режиме онлайн.
Посмотреть веб-семинар
Заседание регионального учебно-методического объединения «Развитие школьного филологического образования в условиях концептуальных изменений преподавания русского языка и литературы»
30 марта 2016 г. в ГАУ ДПО РБ БРИОП состоялось заседание регионального учебно-методического объединения «Развитие школьного филологического образования в условиях концептуальных изменений преподавания русского языка и литературы».
С приветственным словом выступили начальник отдела дошкольного и общего образования Министерства образования и науки РБ, к.и.н. Андреевская С.И. и ректор ГАУ ДПО РБ «БРИОП», д.п.н. Фомицкая Г.Н.
В рамках работы объединения был заслушан доклад начальника отдела оценки качества образования ГБУ «РЦОИ и ОКО», к.с.н. Бреславской Т.С. «Анализ «проблемных зон» в преподавании русского языка по результатам Всероссийских проверочных работ в образовательных организациях Республики Бурятия».
Читать полностью
Вебинар "Использование результатов мониторинга образовательных достижений на региональном, муниципальном и школьном уровнях"
22 марта 2016 г. состоялся вебинар «Использование результатов мониторинга образовательных достижений на региональном, муниципальном и школьном уровнях", организованный российским тренинговым центром Института образования Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики".Результаты любой оценочной процедуры будут способствовать позитивным действиям в системе образования только при условии, если на их основе будут приниматься конструктивные решения. Надежность принятия этих решений будет зависеть от качества представленной информации по результатам оценки, а также наличия контекстной информации, с помощью которой можно будет объяснить полученные результаты.
В рамках вебинара был представлен опыт Тверской области и Ямало-Ненецкого автономного округа по использованию результатов мониторинга образовательных достижений на разных уровнях. Наш центр принял участие в данном вебинаре. Ниже представлены материалы обучения.
В рамках вебинара был представлен опыт Тверской области и Ямало-Ненецкого автономного округа по использованию результатов мониторинга образовательных достижений на разных уровнях. Наш центр принял участие в данном вебинаре. Ниже представлены материалы обучения.
Материалы вебинара