1 апреля 2022 года завершился сбор форм результатов регионального мониторингового исследования метапредметных результатов в 4-х классах. Мониторинг состоялся 16 марта 2022 г. Проверка диагностических работ проводилась в общеобразовательных организациях. Целью исследования было осуществление объективной индивидуальной оценки достижения метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающимися 4-х классов Республики Бурятия.