Государственное бюджетное учреждение

«Региональный центр обработки информации и оценки качества образования»




Новости

  • Важная новость

    07 Nov 2018



  • О результатах итогового сочинения 5 декабря
    Около 5,5 тысяч выпускников 11 классов Республики Бурятия приняли участие в написании итогового сочинения в основной срок 5 декабря.
    17 Декабрь 2018
  • Утверждены новые порядки проведения государственной итоговой аттестации в 9-х и 11-х классах
    Новые порядки проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников 9-х и 11-х классов утверждены совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора и зарегистрированы в Минюсте.
    14 Декабрь 2018
  • О проведении тренировочных экзаменов в Республике Бурятия.
    На основании приказов Минобрнауки Республики Бурятия 17, 19, 24 декабря пройдут республиканские тренировочные экзамены по русскому языку и математике в выпускных классах.
    13 Декабрь 2018
  • Вебинар

    12 декабря 2018 года сотрудники отдела оценки качества образования ГБУ «РЦОИ и ОКО» приняли участие в вебинаре по информированию о доработанной Федеральной информационной системе оценки качества образования (ФИС ОКО)ГВЭ). 
    Цель вебинара - информирование о доработанной с учетом обеспечения загрузки контекстных данных и работы подсистем проведения ВПР и процедур ФГККО ФИС ОКО и результатах ее апрбации.

     


    13 Декабрь 2018
  • Опытная эксплуатация ФИС ОКО

    30 ноября 2018 г. завершилась опытная эксплуатация Федеральной информационной системы оценки качества образования. В рамках эксплуатации в модельной процедуре проведения ВПР приняло участие 24 образовательных организаций Республики Бурятия, в модельной процедуре проведения ФГККО - 10 образовательных организаций.


    07 Декабрь 2018
  • Мониторинговое исследование по бурятскому языку в 8-х и 9-х классах.

               15 и 16 ноября в общеобразовательных организациях Республики Бурятия прошло мониторинговое исследование по учебному предмету «Бурятский язык» среди учащихся 8-х ,9-х классов.

             В мониторинговом исследовании  8-х классов  по бурятскому языку, как государственному, приняло участие 825 учащихся из 42 образовательных организаций и по бурятскому языку, как родному, приняло участие 297 учащихся из 29 образовательных организаций.

             В мониторинговом исследовании  9-х классов по бурятскому языку, как государственному, приняло участие 942 учащихся из 42 образовательных организаций и по бурятскому языку, как родному, приняло участие 340 учащихся  из 34 образовательных организаций.

             Абсолютная успеваемость учащихся 8 классов, принявших участие в мониторинговом исследовании по бурятскому, как государственному, составила 91,7%; качество знаний – 41,4%; бурятскому, как родному – 84%; качество знаний – 44%.

             Абсолютная успеваемость учащихся 9 классов, принявших участие в мониторинговом исследовании по  бурятскому, как государственному, составила  90,8%; качество знаний – 53%;  бурятскому как родному – 93%;  качество знаний – 54,2%.

            По итогам мониторинга по бурятскому языку подготовлен отчет, который будет направлен в управления образования.


    06 Декабрь 2018
  • Рабочий визит РЦОИ в филиал МБОУ «Кяхтинская СОШ №4» в г. Эрдэнэт (Монголия)
    Делегация ГБУ «РЦОИ и ОКО» с 22 по 23 ноября 2018 года посетила филиал МБОУ «Кяхтинская СОШ №4» в г. Эрдэнэт (Монголия).
    26 Ноябрь 2018
  • Исследование профессиональных компетенций учителей обществознания

    Подведены итоги исследования компетенций учителей обществознания общеобразовательных организаций Республики Бурятия, которое прошло 17 октября 2018 года.

    В исследовании приняли участие 126 учителей из 87 общеобразовательных организаций Республики Бурятия: 109 учителей  обществознания из сельских школ и 17 учителей обществознания из городских школ, что говорит о заинтересованности самих учителей.

    При проведении исследования компетенций учителей обществознания нами изучено влияние на сформированность профессиональной компетентности различных факторов.

    Диагностика позволила выявить «проблемные места» в осуществлении методической деятельности учителя. На основе определения уровня сформированности каждой выделенной компетенции методической компетентности возможно построение индивидуальной «траектории» повышения профессионализма педагога, для этого необходимо обеспечить системный подход в организации эффективного профессионального взаимодействия педагогических работников для обсуждения и анализа актуальных вопросов системы образования.


    23 Ноябрь 2018
  • Региональный мониторинг исследования качества образования по физике в 9-х, 10-х классах

    16 и 17 октября в общеобразовательных организациях Республики Бурятия прошло мониторинговое исследование качества образования по физике в 9-х,10-х классах. 

    В мониторинговом исследовании 9-х классов приняло участие 2388 учащиеся из 105 образовательных организаций. В мониторинговом исследовании 10-х классов приняли участие 2147 учащихся из 140 образовательных организаций.
    При проведении мониторингового исследования использовался программный модуль «Тест ВМ».
    Абсолютная успеваемость учащихся 9-х классов по результатам мониторинга составила 93,68%; качество знаний - 54,23%; доля неудовлетворительных отметок – 6,32%; у учащихся 10-х классов абсолютная успеваемость составила 97,72%; качество знаний - 64,32%; доля неудовлетворительных отметок – 2,28%.
    По итогам мониторинга качества образования по физике подготовлен отчет, который будет направлен в управления образования.


    23 Ноябрь 2018
  • ФИС ОКО

    С 16 ноября по 6 декабря 2018 года образовательные организации Республики Бурятия примут участие в опытной эксплуатации Федеральной информационной системы оценки качества образования (ФИС ОКО).

     


    23 Ноябрь 2018

Опрос 1001 ответ

Соответствует ли качество образования в Вашей школе современным требованиям?


Предыдущие голосования

Декабрь 2018
События этого месяца: 1

ВсПнВтСрЧтПтСб






1
234578
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031